KJF Schule Philipp-Neri-Schule als Arbeitgeber

KJF Schule Philipp-Neri-Schule 

Die Philipp-Neri-Schule ist eine Einrichtung der Katholischen Jugendfürsorge der Diözese Augsburg (KJF Augsburg). Die Schule ist ein Förderzentrum auf dem Gelände des KJF Berufsbildungs- und Jugendhilfezentrums Sankt Georg in Kempten. An Förderzentren geben wir jungen Menschen Einblicke in die Berufswelt, unterstützen sie auf dem Weg zu einem Schulabschluss und helfen ihnen, sich für eine passende Ausbildung zu entscheiden. Neben den Lerninhalten vermitteln wir auch soziale Kompetenzen und begleiten die Schüler mit heilpädagogischen und therapeutischen Maßnahmen.

Spezialisierungen und Schwerpunkte

Die Philipp-Neri-Schule hat den Förderschwerpunkt der emotionalen und sozialen Entwicklung mit integrierter Heilpädagogischer Tagesstätte. Wir unterrichten nach dem bayrischen Lehrplan für Grund- und Mittelschulen Schüler der Jahrgangstufen 1 bis 9, zum Teil in kombinierten Klassen.

Für alle Schüler ist Besuch der integrierten  Heilpädagogischen Tagesstätte bindend. Die Schüler besuchen im Durchschnitt diese Schule/HPT 2 - 3 Jahre. Anschließend werden sie in eine wohnortnahe Regelschule zurückgeführt bzw. absolvieren hier den Mittelschul- und/oder den qualifizierenden Mittelschulabschluss. Es besteht ebenso die Möglichkeit, an weiterführende Schulen zu wechseln. Mehr Informationen unter: https://www.sankt-georg-kempte...

Wir bieten unter anderem an:

• Indikation: Bedarf an Hilfe zur Erziehung und gleichzeitige Notwendigkeit einer E-Beschulung
• individuelle Einzel- und Kleingruppenförderung nach schulischen und sozialpäd./heilpäd. Schwerpunkten
• Gestaltung der Rückführung ins Regelschulsystem und in das soziale Umfeld
• Unterricht nach dem Grund- und Hauptschullehrplan

Die KJF Schulen

Die KJF Schulen stellen in Bayern umfassende Bildungsangebote für Jugendliche und junge Erwachsene zur Verfügung. In den KJF Berufsschulen und Förderzentren liegt der Schwerpunkt unserer Arbeit auf der persönlichen und beruflichen Entwicklung von Menschen mit besonderem Unterstützungs- und Lernförderbedarf.